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形成科学精神的说明文教学点滴
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摘要
义务教育语文课程标准对初中学生的阅读有着比较明确而又具体的要求,不同文体的要求也各不相同。作为教师必须思考具体文体的教学方法,以此达到具体教学的目的。笔者任教初中语文多年,现将形成科学精神的说明文教学点滴拙于笔端,期求同仁和专家不吝赐教。
作者
杨素玲
机构地区
江苏省沛县鹿楼中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第10期88-89,共2页
Modern Chinese
关键词
说明文教学
初中语文
对初
教学方法
课程标准
人教版教材
克隆技术
阅读实践
何承天
自然交配
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2015年 第10期
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