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强化课外阅读指导,全面提升学生语文素养
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摘要
在初中语文教学工作中,阅读量的多少对学生综合素养的影响十分重要。学生多阅读优秀的文学作品,能够积累优美的词汇,增加信息容量,同时受到思想与情感的熏陶。课内阅读量无法满足学生学习需求,教师应当积极拓展课外阅读空间,让学生在课外自主高效地开展阅读。笔者多年从事初中语文教学工作,在这一方面进行了一些尝试,下面笔者谈谈具体的做法。
作者
郭庆考
机构地区
江苏丰县梁寨初级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第10期107-108,共2页
Modern Chinese
关键词
课外阅读指导
初中语文教学
课内阅读
阅读量
阅读空间
文学作品
综合素养
阅读积累
读书笔记
阅读教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2015年 第10期
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