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设参均值换元法解“m+n=p”型问题

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摘要数学学习常用的思考方法，是从特例的解答所提供的信息进行反思，思考例题的方法、技巧和解题的规范过程，探索出一类问题的一般规律．通过一般规律的探索，达到从根本上解决这些问题的方法，形成公式模型，然后运用模型解决一类问题．

作者程志南

机构地区海南省琼中县中平(南方)学校初中

出处《数理化学习》 2015年第10期12-12,14,共2页

关键词换元法均值数学学习模型上解

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2015年第10期

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