高中生物学坐标图教学

坐标图属于数学模型。在高考中，每年都有包含坐标图的试题。以2014年课标理综全国Ⅱ卷为例，生物学科中第4题、第29题就是以坐标图的形式呈现的。其中，第4题是生物学科6道选择题中得分较低的一道题（全国抽样难度为0．575，是选择题中得分第二低；贵州抽样难度为0．47，在选择题中得分最低）。此题本身难度不大，但对考生的识图、析图等能力的要求较高，说明相当多的考生习惯以文字方式表达，不懂坐标图表示的含义，不会分析坐标图中的数据及规律，图文转化的能力弱，这是目前高中生物教学中亟待解决的普遍问题。