摘要
1试题新颖
从试题结构上看:(1)整卷试题基本上以文字表述呈现内容,特别是第32题把常规的遗传系谱图变成文字叙述,这种变化有利于考查考生的文本阅读能力和信息提取能力;(2)生物学作为实验科学,实验的考查是高考命题的重点内容,但该试卷没有一道单独考查实验的试题,而是通过巧妙的实验设计,将实验与基础理论的考查有机融合(如第1,29题),考查考生的逻辑思维能力、实验探究能力和知识综合应用能力。
出处
《中学生物教学》
2015年第10期65-66,共2页
Teaching of Middle School Biology