例谈如何培养高中生语文学习内驱力

以兴趣、动机、情感、习惯、毅力和意志为表现特征的情感力量，属于一种内在动力系统，虽然不能直接地参与学习过程，却在稳定、指向和强化等方面发挥着正能量作用，从中产生无可替代的情感智力效应。那么，如何在高中语文教学中培养学生的学习内驱力呢？