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漫谈高中语文个性化阅读

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摘要阅读自古就有“教育之本、学习之母”之誉。在学校教育中，阅读教学既是语文课程活动体系中的有机组成部分，又是一项不容忽视的重要内容。语文阅读是一种主体活动的再创造过程，具有强烈的主观能动性，加上任何文本都存在一些“空白”之处和不确定性，

作者谢小红

机构地区江苏省姜堰第二中学

出处《语文天地》 2015年第10期66-67,共2页

关键词个性化阅读高中语文有机组成部分主观能动性教育之本学校教育活动体系语文课程

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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