历史教学培养学生自主提问的路径选择

从一定意义上说，批判性思维是指能抓住要领，善于质疑辨析、基于严密推断、富于机智灵气的清晰敏捷的日常思维。布朗认为：“批判性思维包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。”也就是说，提出问题的意识、提出问题的意愿是批判性思维的起点。批判性思维强调观点的开放以及与知识的积极互动，认为教育必须以学生和他们的自我实现为中心，