浅析边疆民族地区留守儿童教育问题——以云南XX县为例

本文着眼于边疆民族地区,以地处西南边陲的云南省XX县为调查对象,从家庭、学校、社会三个角度对该县留守儿童教育问题进行分析,进而提出有效的解决对策。