摘要
在国家深化研究生教育和专业学位培养模式改革、全国会计硕士专业学位(MPAcc)教指委建立MPAcc质量评价体系的背景下,对现有MPAcc培养模式进行全方位改革势在必行。本文构建了MPAcc培养模式改革协同创新的总体框架,详细分析了战略协同、主体协同、过程协同和知识协同等四个协同过程的内涵,并针对招生宣传、校外导师选择、培养方案修订等关键培养环节重点阐述了相应的协同创新改革路径,最后针对MPAcc培养模式改革协同创新的组织和运行提出了具体建议。
出处
《财务与会计》
CSSCI
北大核心
2015年第21期50-53,共4页
Finance and Accounting
基金
重庆市研究生教育教学改革研究重大项目<yjg141003
yjg121003>
重庆市研究生教育教学改革研究重点项目<yjg132024>
重庆理工大学研究生教育教学改革项目<yjg2013208>的资助
