期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
动态生成,让英语课堂更有活力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陶行知说:“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。”“活动单导学”教学模式下的英语课堂是动态的、开放的、互动的,充盈着生命活力,充满着智慧与挑战,有着极为丰富的动态生成性资源。那么,怎样才能巧妙、合理地利用好这些资源,从而让使英语课堂更加具有诗情画意,进而成为极具创造力的理想天堂呢?
作者
曹姗
机构地区
江苏如皋市搬经镇夏堡小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第10期69-70,共2页
关键词
动态生成
英语课堂
生成性资源
人才教育
教学模式
生命活力
诗情画意
陶行知
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
朱莎.
英语课堂动态生成资源使用现状调查[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2013,15(5):8-13.
被引量:2
2
马丽萍.
英语课堂动态生成的探索[J]
.基础教育研究,2015(8):25-25.
被引量:1
引证文献
1
1
缪亚根.
高中英语课堂教学中的动态生成研究[J]
.成才之路,2016,0(1):96-96.
1
周明.
以“教学做合一”为核心优化科学课堂教学[J]
.小学科学,2014(4):110-110.
2
庄细英.
会读·善究·巧思·活用[J]
.广东教育(综合版),2008(6):34-35.
3
俞佳燕.
让学生成为数学课堂的主人[J]
.新课程研究(下旬),2014,0(11):129-130.
4
陈俐.
让学生乐于探究[J]
.新课程学习(中),2010(11):176-176.
5
温少新.
论对学生思想政治学习方法的指导[J]
.学周刊(上旬),2011(2):133-134.
6
闫廷福.
小学语文教学的学法指导策略[J]
.学园,2015,0(5):140-140.
被引量:1
7
林开提.
行之有效的预习指导[J]
.试题与研究(教学论坛),2010(10):19-19.
8
汤玉香.
启迪学生思维 引导学生创新[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(1):15-15.
9
陈羽兵.
多方启迪 培养创新[J]
.广东教育(教研版),2008(3):45-45.
10
罗春英.
把开发文化宝库的钥匙交给学生[J]
.思想政治课教学,2006(4):23-24.
教书育人(教师新概念)
2015年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部