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高三第一轮复习,孰轻孰重 被引量:1

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摘要 处理好“教材与资料、讲授与引导、基础与能力、进度与落实、方法与思维、整体与个体”的轻重关系,事关一轮复习的成败得失。
作者 白志峰
出处 《中学数学教学参考》 2015年第10期58-60,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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