教育的本质:回归学生发展的常态——朱小蔓教授基于一次学校调研对基础教育的几点思考

2015年3月13日，朱小蔓教授受北京师范大学教师教育研究中心与重庆市教育委员会合作的“重庆江北‘APEx’实验区：优质教师队伍培育”集群教研项目之托，赴重庆调研，期间观摩了当地一所九年一贯制学校的小学语文和小学数学课堂教学。观课结束后，朱小蔓教授与当地教师进修学院领导、教研员、学校校长、教师等，就课堂教学，特别是教学中所折射出的基础教育中的问题，进行了深入的探讨，提出了对于基础教育的以下几点思考，并对这些思考做出了观点性的回应。