“小学语文单元整体教学”的理性思考

从当前小学语文单元整体教学的内涵定位、教学目标、教学过程等三个方面,进行了深入剖析,直面存在问题,指出解决方法,要求教师必须＂心中有人＂——关注学生的整体发展需要;＂胸怀大局＂——着力提升学生语文素养;＂着眼细节＂——精心设计活动环节。唯有择高处站,就平地坐,小学语文单元整体教学之路才会越走越宽。