把握学情 巧设流程——论如何进行数学复习课

新授课是把各个局部分散的知识点不断传授给学生,而复习课把这些零碎的知识点进行系统地贯穿在一起,使学生进一步明确各部分内容之间的内在联系,并对所学的知识点进行深化,完善。在新课标的背景下,对培养学生的能力有了更多的要求,因此,新授课是一节＂画龙＂,更需要复习课的＂点睛＂。