“三步法”教会学生写作

写作是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。新《课标》指出：＂要注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。＂＂多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,力求有创意地表达。＂但教师在写作教学中仍大量存在盲目、无序、低效的现象,学生写作时无话可说或是不知要怎样写的顽疾依旧存在。为了从根本上解决,我在写作教学实践中注重抓好以下三个步骤：