情境教学在历史课堂中的应用

在情、境、活动、思维、美育这五个要素中,应当以"情"为纽带,贯穿整个教学过程;以"境"为烘托,渲染环境,创设课堂氛围;以"活动"为手段,活跃课堂,扎实教学;以"思维"为核心,挖掘学生创造能力;以"美育"来感染学生,培养完美人格。五个要素相互渗透,整合成一个整体,共同完成一节课的教学任务。