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生态关怀与幼儿教师继续教育初探
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摘要
本文围绕生态关怀与幼儿教师继续教育的关系问题,试图找出二者相互结合的契合点。从生态、生态关怀等基本概念入手,揭示二者的内在关系,并提出生态关怀与幼儿教师继续教育相结合的意义。
作者
聂韶华
机构地区
临沂大学初等教育学院
出处
《现代教育》
2015年第5期76-77,共2页
基金
山东省职业教育与成人教育2014年立项课题<生态关怀与幼儿教师继续教育研究>(课题编号:2014zcj138)的研究成果之一
关键词
生态
生态关怀
幼儿教师
继续教育
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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