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基于计算思维的大学计算机基础课程改革之反思
被引量:
5
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摘要
当前基于计算思维的大学计算机基础课程改革取得一定成效,但在理清计算思维的内涵和论证计算思维培养的必要性与可行性等方面仍存在不足。文章在对改革进行批判性反思的基础上,指出基于计算思维的大学计算机基础课程改革应慎防步入非此即彼、一哄而上、孤芳自赏和以一概众的局面。
作者
张广兵
机构地区
西南科技大学计算机学院
出处
《计算机教育》
2015年第21期67-70,共4页
Computer Education
关键词
计算思维
大学计算机基础
课程改革
反思
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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