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新加坡高中课程国际化的主要特点与实现方式 被引量:1

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摘要 新加坡是最早将国际化概念引入教育领域的国家之一。新加坡高中教育及时融入全球化、信息化元素,努力培养具有国际化视野、全面发展的高中毕业生。新加坡高中课程国际化表征为:融合多元文化,开放教育视野;设置灵活评价机制,提供多样升学阶梯;紧扣时代脉络,革新课程观念;设置跨文化课程,发展学生综合能力;注重学生国民教育,融入教育国际化。多语言的习得、综合素养的培养、广泛的课程选择、信息化手段的运用、多领域的支持是新加坡高中课程国际化的实现方式。
作者 杨茂庆 王远
出处 《现代中小学教育》 2015年第10期104-107,共4页 Modern Primary and Secondary Education
基金 广西教育科学"十二五"规划重点研究基地重大课题(2013JD207)
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参考文献14

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同被引文献7

引证文献1

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