摘要
分析了行动学习理论与商学院教育的关系,对行动学习在欧美管理教育中的应用进行了介绍和讨论,通过对比成功和失败的行动学习项目,对国内高校尤其是商学院MBA教育的行动学习提出了建议。认为行动学习应该成为传统教育模式的补充而不是替代者,与中国的管理教育情境相结合,这样才会有更强的生命力。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第10期58-64,共7页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
中央高校基本科研业务费专项资金(编号:222201323008)