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教育扶贫须防“拖贫”
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摘要
应下大力气改善农村学校布局,划出农村教育布局红线,并启动贫困地区中职教育软实力提升工程,为阻断老区群众贫困代际传承进一步夯实基础 在曾发生特大校车事故的甘肃省正宁县榆林子镇,2013年秋季投用的镇中心幼儿园里,400多名孩子在一座红、黄、绿相间的三层楼内愉快地玩耍。
作者
刘彤
张钦
邹欣嫒
张玉洁
张晨俊
机构地区
《瞭望》编辑部
出处
《瞭望》
北大核心
2015年第42期28-28,共1页
关键词
教育扶贫
农村教育布局
贫困地区
学校布局
中职教育
代际传承
软实力
正宁县
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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