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作者
罗莎莎
机构地区
常州信息职业技术学院
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第9期I0004-I0004,共1页
Jiangxi Social Sciences
分类号
C [社会学]
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1
杨培明.
成长型思维:学校促进教师专业发展的有效着力点[J]
.福建教育,2021(15):8-10.
江西社会科学
2015年 第9期
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