期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
透视心理需求层次 挖掘小组德育功能
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在思想品德教学中,合作学习小组德育功能是基于当前中学合作学习流于形式的虚假现象提出的。透过美国心理学家马斯洛的需求层次理论视角,分析小组德育功能,从满足和提升学生安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要四方面的品德成长功能,阐析和挖掘小组德育功能,以期提升合作学习小组的运作效能。
作者
徐成喜
机构地区
江苏省泗阳县庄圩初级中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2015年第9期61-62,共2页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“思想品德教育中合作学习小组德育功能研究”的阶段性研究成果,课题编号:D/2013/02/500
关键词
需求层次理论
合作学习
德育功能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
姜建华.
让合作自主管理成为学校德育浓墨之笔[J]
.中国德育,2011,6(8):78-79.
被引量:1
2
孙家斌.
论拓展小组体验小情境德育新视野[J]
.中学政治教学参考(中旬),2016,0(8):13-14.
被引量:1
3
黄艳.
小组合作学习在德育课堂教学中的有效应用[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2016,0(6):59-61.
被引量:3
引证文献
1
1
王佳.
小组合作应用于小情境德育的新路径分析[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(14):13-15.
1
马坤.
以心理需求层次的视角看高校辅导员职业倦怠[J]
.科技创新导报,2010,7(14):191-191.
被引量:3
2
李学梅.
运用需要层次理论加强大学生思想政治教育针对性[J]
.科教导刊,2014(12S):97-98.
3
龙怡静.
论激励机制在高校青年教师管理中的应用[J]
.求实,2004(S4):253-254.
被引量:14
4
陈莉莉.
在成功体验中培养写作兴趣[J]
.文理导航,2012(27):57-57.
5
朱庆和.
话题作文“台阶”[J]
.中学生(青春悦读),2007(30):11-13.
6
余亚忠.
你在我眼里是最美的……[J]
.知识文库,2016,0(4):214-214.
7
杨玉奇.
马斯洛需求层次理论在文明寝室创建中的应用[J]
.青年与社会(下),2015,0(5):277-278.
8
章立早.
若干学校管理信条点评[J]
.教育情报参考,2004(11):22-23.
9
李开慧,刘丹丹.
马斯洛“需要层次”理论与中学语文教育[J]
.康定民族师范高等专科学校学报,2004,13(3):47-49.
被引量:2
10
李鸿理.
高中生因需施教及其途径举措研究[J]
.好家长,2014,0(48):18-18.
中学政治教学参考(下旬)
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部