期刊文献+

浅谈生命教育在高职英语教学中的渗透

下载PDF
导出
摘要 教育的目的在于激发生命意识,而教材是渗透生命教育的载体。高职院校的英语教学必须注重学生生命教育的培养,教师应结合教材内容在教学过程中渗透生命教育,使学生学习并掌握必要的生存技能,培养学生尊重生命、热爱生命的态度,树立积极的人生观。本文阐述了在高职英语教学过程中,如何有效地利用教材及相关内容对学生进行生命教育。
作者 贺东海
出处 《活力》 2015年第17期27-27,共1页 Vitality
基金 黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目《生命教育融入高职教育教学的实践研究》项目编号:12535027
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部