高中语文作文的多元化评价策略初探

当前的高中作文仍然是语文学习的一大难点，虽然近几年来，高中语文作文教学一直在改革，但是，依然没有显著的进展。如何能结合高中语文作文的多元化评价，使得高中语文作文取得理想的效果是本文探讨的重点。针对上述问题，本文主要提出三点策略：评价方法多元化；评价主体多元化；评价反馈多元化。