期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“小队管理”的实践与思考

下载PDF

导出

摘要我所任教的学校是一所农村小学，班级学生大都是留守儿童，孩子们大都与爷爷奶奶一起生活，在保证孩子衣食无忧之后很少有老人关注孩子的学习。这就引发了一系列问题，

作者姜卫彬

机构地区江苏省泰州市姜堰区港口中心小学

出处《作文成功之路》 2015年第10期54-54,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词实践管理农村小学留守儿童孩子大都学校学生

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王伟杰.自主学习快乐识字[J].林区教学,2005,0(1):33-33.
2李子涵,王李霞.有趣的植树问题[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2010(9):20-22.
3周默涵,高帆,姚文骏,成东焘.有趣的小动物[J].小学生导刊（高年级版）,2013(9):100-100.
4朋朋.数学城[J].小朋友,2002,0(11):29-29.
5李春发.小队是我家[J].少先队活动,2012(23):35-35.
6郑云宏,陆路,赵贺佳.我只管写字[J].少先队小干部（综合版）,2008,0(Z1):38-39.
7课堂实录[J].新作文（小学作文创新教学）,2006,0(Z2):102-105.
8张继燕.例谈自主识字的有效方式[J].小学教学参考（综合版）,2016,0(11):3-3.
9何洋.礼物[J].中国校园文学（青春号）,2005,0(18):74-77.
10祖超.数学游乐园[J].小学生生活,2011(2):29-29.

作文成功之路

2015年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部