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论思想政治理论课课程体系创新的“五个转化” 被引量:9

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摘要 高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。在对国家战略解读的基础上,对思想政治理论课课程建设任务进行概括,抽象出其课程体系创新的学理系统建构,即是在学科支撑下,通过综合改革、综合评价导向、条件保障体系等要素的促进,重点建构目标体系、理论体系、教材体系、教学体系、价值体系等子系统,由此,从线性上提炼出目标体系→理论体系→教材体系→教学体系→价值体系→目标体系的"五个转化",并对"五个转化"进行理论内涵的阐释和实践重点的概述。
作者 刘吕红
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期40-43,53,共5页 Studies in Ideological Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中共中央办公厅,国务院办公厅.关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见[z].中办发[2014]59号.
  • 2中央宣传部,教育部.普通高校思想政治理论课建设体系创新计划[z].教社科[2015]2号.

同被引文献38

引证文献9

二级引证文献29

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