摘要
人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是对学生专业领域以外知识的有益补充,是促进学生全面发展和综合素质提高的重要途径。由于总课时的限制,为弥补必修课程不足,高职院校都开设有一定的人文选修课程,目的是通过对高职生人文素质方面的教育,拓宽他们的知识面,提高他们的文化品位、人文修养和职业素质,从而实现高职教育的人才培养目标。因此人文选修课程的建设与管理直接关系到高职的教育教学质量。
出处
《河北企业》
2015年第11期109-109,共1页
基金
浙江机电职业技术学院2013年高教研究所资助项目<高职人文选修课体系的构建与管理>(06130308)
主持人:蔡郴英