期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养低年级学生的写话能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了促进学生的全面发展,提高语言能力以及思维能力,教师要重视学生写话训练,培养学生的写话能力。根据《语文课程标准》的要求,在低年级语文教学中,教师应该让学生每天坚持写话训练,通过这样的方式来实现学生写话能力的提高。另外,教师还应该将课本内容与绘本素材有机结合,拓展写话训练外延,更好地发展学生的思维能力。
作者
简万里
机构地区
福建省南靖县实验小学
出处
《教师》
2015年第30期27-27,共1页
Teacher
关键词
低年级
学生
写话能力
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
曹雪萍.
例谈小学低段写话训练教学[J]
.考试周刊,2017,0(7):52-52.
被引量:2
引证文献
1
1
赵慧雅.
如何指导低年级学生看图说话、写话[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(11):86-86.
1
苇笛.
励志的公式[J]
.知识窗(教师版),2015(1):55-55.
2
苇笛.
励志的公式[J]
.才智(智慧版),2015,0(11):46-46.
3
琴童风采[J]
.琴童,2014,0(10):27-27.
4
张丽.
英语作业巧创意[J]
.山东教育(小学刊),2011(6):55-55.
5
张静怡,米豆.
日记风波[J]
.小学生作文,2016,0(1):18-19.
6
圣诞狐.
长高(下)[J]
.英语大王,2011(9):3-3.
7
王恒.
深深日记情[J]
.青少年日记,2006(4):54-55.
8
我的外公[J]
.新课程(简明作文)(小学),2010(8):32-32.
9
孙金利.
制造日记[J]
.青少年日记(小学生版),2010(7):1-1.
10
高莉莉.
如何教好英语作文[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(12):80-80.
教师
2015年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部