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激发情感 提高诗歌教学有效性
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摘要
激发学生的积极情感,对于提高诗歌教学的有效性具有重大意义。在诗歌教学中针导学生走进作者的心灵世界,体会浓缩在字里行间的情感,可从以下几个方面着手:一是精心设计导语,导情入文;二是悉心创设情境,传情悟文;三是慧心拓展延伸,升情练文;四是倾心反馈情感,激情结文。
作者
张远亮
机构地区
福建省长汀县新桥中学
出处
《教师》
2015年第30期44-45,共2页
Teacher
关键词
积极情感
诗歌教学
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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