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用“情感管理”增强班级凝聚力
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摘要
著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“集体是教育的工具。”班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,它是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,健康地成长,并能使得学生心情愉快,更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活与工作当中去。
作者
席俊杰
机构地区
湖南省长沙市雅礼实验中学
出处
《教师》
2015年第31期42-42,49,共2页
Teacher
关键词
班级凝聚力
情感管理
学生成长
苏霍姆林斯基
成长过程
班集体
教育家
学习
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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