提高小学高年级学生阅读能力的策略

新《语文课程标准》提出：“语文是工具性和人文性的统一”，要“全面提高学生的语文素养”，并“指导学生正确理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感”。要想实现语文的这些功能，达到这些目的，离不开语文知识的积累。