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小学阶段的文言文教学探索
被引量:
1
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摘要
中华文化源远流长,内涵十分丰富。文言文是我国民族文化宝库中的一颗璀璨的明珠、一朵绚丽多彩的奇葩。它是我国宝贵的文化遗产和古代文明传承的媒介,它文字简约,却蕴含哲理、意义深远;它语言凝练,却形象生动、引人人胜。随着小学语文新课程改革的推进与发展,小学语文高年级教材中选编了一定数量的文言文篇章。
作者
叶汉波
机构地区
福建省漳浦县旧镇中心学校
出处
《教师》
2015年第31期63-63,共1页
Teacher
关键词
文言文
教学探索
小学阶段
小学语文
新课程改革
民族文化
文明传承
文化遗产
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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