浅谈低年级古诗教学中情境的创设

古诗是汉语言文学里的一朵奇葩，其语言凝练，意境深远，韵律优美，形象生动，是我国传统文化的瑰宝，是文学历史长河一颗耀眼的明珠。如何让低年级学生理解古诗的内容，领会古诗所蕴含的意境美呢？这就需要教师在古诗教学中通过多种途径进行情境的创设。在低年级古诗教学中，可以从以下几个方面进行情境创设。