情感让语文教学充满活力

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摘要《语文课程标准》指出：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对阅读的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，从而享受审美乐趣。阅读教学，只有挖掘文章的情感因素，让学生与作者、文本对话，产生情感共鸣，才会使学生理解、感悟、积淀语言，才会为学生打磨生命的底色。情感让语文教学充满活力，情感是语文课堂的生命之花。

作者黄梅峰

机构地区福建省莆田市城厢区常太南川小学

出处《黑河教育》 2015年第11期26-26,共1页 Heihe Education

关键词情感活动语文教学《语文课程标准》阅读教学情感熏陶审美乐趣情感因素文本对话

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2015年第11期

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