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小议小学数学探究式学习的组织

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摘要 探究式学习是一种在好奇心驱使下,以问题为向导、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。探究式学习具有很强的问题性、实践性、参与性和创造性的特点。其作用在于激发学生的探究热情,增强探究意识,学会探究方法,从而培养学生的创新精神和实践能力。在探究式学习过程中,学习升华为学生自身的主体性、能动性和独立性,是不断升成、张扬、发展和提升的过程。那么,如何有效地组织学生进行探究学习呢?
作者 林菊华
出处 《黑河教育》 2015年第11期37-37,共1页 Heihe Education
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