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有效提高学生韩国语口语能力的方案探究
被引量:
2
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摘要
韩语课堂教学内容、主题应多选取热点性、实用性和文化性为主的话题展开教学,同时要兼顾适宜性、科学性、趣味性、针对性、互动性。在韩国语口语的学习过程中,多采用创设情景的教学方法。作业布置应充分体现口语课灵活多变的特点,课内检查与课外检查相结合,抽查与普查相结合。在课外活动中,注重口语角建设、专业文化活动、专业竞赛、社会实践等。
作者
吕思文
机构地区
四川外国语大学成都学院
出处
《新课程研究(中旬)》
2015年第11期124-125,共2页
New Curriculum Research
关键词
韩国语
口语
课堂教学
课外教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究(中旬)
2015年 第11期
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