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初中语文情境教学方法的实施
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摘要
初中生处于身心高速发展的时期,对生活中很多事情缺乏一个正确的理解,做事的时候情绪多变。而语文是一门文学类学科,较难吸引学生参与的热情。笔者撰写本文对初中语文情境教学法进行粗浅的解析,力求为初中生今后的发展做出更多的贡献。
作者
欧阳红莲
机构地区
江西省安远县濂江中学
出处
《文理导航》
2015年第25期12-12,共1页
关键词
初中语文
情境教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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