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浅谈阅读教学中学生创新思维的发展

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摘要本文讲的是让中学生在阅读中学到如何去改变他们的思路,去进行创新.本文从以下四个方面进行了阐释：鼓励质疑,理解创新;抓住矛盾,引导探究;展开联想,模仿创新;创设情境,拓展创新。

作者张霞

机构地区江苏省盐城市滨海县八滩镇中心小学

出处《文理导航》 2015年第25期19-19,共1页

关键词创新质疑阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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