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问渠哪得清如许,为有源头活水来——合作教学中的教师课堂合作尝试
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摘要
新课程改革的不断推进,对教师提出了更高的要求。笔者认为教师间的合作是实施新课程的需要,也是教师自身发展的需要。本文结合一堂合作教学课,探讨合作的方式,分析合作教学的意义。
作者
周艳
机构地区
常熟市莫城中学
出处
《文理导航》
2015年第25期23-23,30,共2页
关键词
合作
实践
教学反思
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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