拨趣味之弦 奏高效之乐——浅谈初中英语趣味性教学

兴趣是学生最好的老师。传统的初中英语教学强调学生英语知识的获取,忽视学生知识获取的主体性,把学生当成知识的容器,一味地采用填鸭式的灌输方法,让学生机械学习,让学生逐步失去语言学习的积极性,让英语课堂教学低效甚至无效。