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微视频在初中英语课堂教学中应用探析
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摘要
本文以微视频主要特点为论述基点,阐述其在英语课堂教学中的重要功能价值。围绕互联网+发展潮流,多给学生设计一定的预习导学方案,引导学生在主动制作和积极展示的过程中总结反思,利于增强学生感知体验。探讨微视频运用对活化教学过程起到一定的现实指导意义,有效提高课程教学有效性。
作者
陈红军
机构地区
江苏省靖江市团结初级中学
出处
《文理导航》
2015年第25期34-34,共1页
关键词
初中英语
微视频
互动
情境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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