让学生在犯错中提高英语表达综合运用能力

本文以学生在英语课堂教学中犯错误为探讨要点,尝试运用鼓励、宽容、反思等教学方法来激活学生学习的内在潜能和动力,帮助学生在主动出错的过程中更好地探究和解决问题。针对学生犯错优化教学策略,便于学生在自我探寻、纠错和提升的过程中增强学习的敏锐性和综合性,提高英语表达综合运用能力。