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利用智能交互式白板创新初中历史课堂教学
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摘要
探索历史教学的有效途径,巧妙利用智能交互式白板开展初中历史教学,力求创新历史课堂教学,从而激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,打造历史高效课堂,提升学生历史素养。
作者
李琼
机构地区
苏州工业园区星洲学校
出处
《文理导航》
2015年第25期68-68,共1页
关键词
智能
交互式白板
初中历史
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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