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思维导图优化高中地理复习教学
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摘要
全新的高中地理课程标准要求指出学生应掌握多种主动学习方法。教师以小组合作学习的形式进行高中地理复习教学,能提升学生的学习能力,将思维导图引入小组合作学习则能激发学生的学习兴趣,进而提高学生的思维能力,构建高效课堂。
作者
许琳
机构地区
江苏省丰县民族中学
出处
《文理导航》
2015年第25期76-76,共1页
关键词
思维导图
高中地理
小组合作学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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