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思维导图优化高中地理复习教学

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摘要 全新的高中地理课程标准要求指出学生应掌握多种主动学习方法。教师以小组合作学习的形式进行高中地理复习教学,能提升学生的学习能力,将思维导图引入小组合作学习则能激发学生的学习兴趣,进而提高学生的思维能力,构建高效课堂。
作者 许琳
出处 《文理导航》 2015年第25期76-76,共1页
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