期刊文献+

立足新课改要求 打造“五型”政治教研组 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教研组在学校教学管理工作中具有非常积极的作用,主要表现为组织教学研究活动,促进教师业务能力提升,以及有效管理教学课题研究等,高中政治教研组在工作中要密切关注教改动态,体现与教学改革发展的同步;要积极服务于学校中心工作,致力于提升教师业务素质;要加强与其他学校的业务联系与合作,相互借鉴吸收;要提高教研组活动的计划性与科学性,以及充分整合教研工作资源,综合着力为高中政治教学工作创造良好条件。
作者 钱伟
机构地区 宜兴市官林中学
出处 《文理导航》 2015年第25期81-82,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1周彬.与"教学研究"渐行渐远的"教研组"[J].上海教育科研,2005(4):28-29. 被引量:13
  • 2李子建,宋萑.专业学习共同体与课程发展[J].课程.教材.教法,2006,26(12):24-28. 被引量:21
  • 3Hord, S. M. Professional learning communities: What are they and why are they important? Issues... about Change,6(1). Austin, TX: Southwest Educational Development Laboratory. Retrieved from www.sedl.org. 1997.
  • 4《天津南开中学,提高教师业务水平的几点做法-北京、天津部分中学办学经验座谈会材料》,《人民教育》1963年第6期.
  • 5萧宗六著.《学校管理学(增订本)》,人民教育出版社2001年版,第94页.
  • 6Ralph Fessler & Judith C.Christensen著,董丽敏,高耀明译.《教师职业生涯周期-教师专业发展指导》,中国轻工业出版社2005年版,第113,114页.

共引文献6

同被引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部