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社会认知与青少年校园暴力行为相关性分析 被引量:1

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摘要 社会认知是指“人对各种社会刺激的综合加工过程,是人的社会动机系统和社会情感系统形成变化的基础,它主要包括社会知觉、归因评价和社会态度形成三个方面。儿童的社会认知是与家庭、学校、同辈群体以及大众传媒之间互动的结果。本文从归因、移情、后果评估三个角度考察在校学生对暴力行为的社会认知。
作者 黄娟
出处 《文理导航》 2015年第26期69-70,共2页
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参考文献3

二级参考文献43

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共引文献49

同被引文献10

引证文献1

二级引证文献4

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