摘要
中等职业技术学校招收的对象是初中起点的应届毕业生,大部分学生是免试入学,未经过专业的面试。大多数学生年龄太小,知识结构不合理,理解和接受能力差,器乐音乐启蒙基本是空白,记忆阅读困难,理解音乐几乎一窍不通,很多学生对钢琴的学习缺乏兴趣,对钢琴课产生厌学和排斥心理。从教师方面来看,由于受师资、教材、硬件、学生等因素的影响,中职学校学前教育专业钢琴教学主要采用的是集中授课的教学模式,基本上没有时间对学生进行个别指导和分层教学。由于学生钢琴基础参差不齐与钢琴师资短缺形成鲜明地对比,为了完成教学进度,教师只好采用传统的＂灌输式＂教学方法来进行钢琴教学。为了能较接近学生的实际情况,各中职学校尽量扩大选择的范围,可谓绞尽脑汁,想尽办法,在教材上只能多版本选用,教师再根据学生实际学习情况取舍。
