高中数学教学要重视培养学生良好的个性品质

虽然素质教育教学理念已经提出了多年,但从我国教育现状来看,应试教育的主体地位仍未动摇。高中数学教师在开展课堂教学活动的过程中,将学生的考试成绩放在第一位,忽视了对学生良好个性品质的培养。这不仅不利于课堂教学效率的提升,而且不利于学生的健康成长。文章从高中数学课堂教学现状着手,分析了培养学生良好个性品质的重要性以及具体的培养方法。